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亚博注册网站少林武术职业中等专业学校质量年度报告
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  • 发布机构:部门机构
  • 发布日期:2020-03-09
  • 主题分类:公告公示
  • 体裁分类:报告
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亚博注册网站少林武术职业中等专业学校质量年度报告

2019年)

一、学校情况

(一)学校概况亚博注册网站少林武术职业中等专业学校亚博注册网站唯一的民办特色学校,是亚博注册网站职教中心的办学主体和牵头学校。学校先后创建为河南省示范性中等职业学校,是集学历教育、职业培训、技能鉴定、升学就业为一体的中等职业学校。

(二)学生情况学校占地30000平方米,建筑面积约18000平方米,2019年固定资产总值1200万元。现有全日制学历教育在籍学生331,非全日制在校生380余人。学校依托亚博注册网站职教中心以及专业设备和时师资力量,学校培训中心面向农村富余劳动力,下岗职工,新型职业农民,入企业培训等职业技能培训。

(三)教师队伍学校师资结构合理,全校教职工共计38人,其中专任教师38人(专业课教师15人),本科学历18人;专科学历20中级职称教师21名,初级职称教师17名

(四)设施设备学校开设有运动训练、计算机应用、焊接技术应用、汽车运用与维修等专业,运动训练厅总值达240万元,计算机共计102台,总值41万元,现有图书25000册。

二、学生发展

(一)学生素质学校组建8个学生社团定期开展活动,组织志愿者参加社会实践活动,建设校内外德育基地,定期开展校园文化活动,展示了学生个性才华,丰富了学生校园文化生活,提高了学生综合素养。学生在青少年时期强身健体,文武并重,计算机灵活运用等从而提高学生身体素质及科学技术应用水平。

(二)在校体验学校开设了职业生涯规划、职业道德与法律等人文素养课程,邀请企业领导和成功校友来校作报告,组织学生进行职业生涯规划设计、创业创新、面试大赛等竞赛。实训场所模拟企业环境,学生通过企业参观和现场体验,感受企业文化,培养职业意识,提高职业技能。学校以培养专业技术应用型人才为目标,文化知识和专业技能并举,职业资格证书与毕业证书双证并重。学校一手抓文化知识的传授,一手抓专业技能的培训,开展校级及以上技能比武。多种举措激发了学生学习的热情,促进了学生学业水平的提升。学生文化课合格率为95%,专业技能合格率为98%,体质测评合格率95%、毕业率为99%。

(三)资助情况2019年60多名同学享受国家助学金资助,有270多名学生享受国家免学费资助;除了对困难家庭学生给予经济上的资助外,学校还积极开展贫困生心理咨询活动。通过采取心理咨询室、心理咨询热线帮助家庭经济困难学生及时解决心理困惑,预防和矫正他们的心理障碍,对他们进行自立自强教育、诚实守信教育和感恩回报教育,培养他们健全人格的支持方式。

(四)就业质量学校以服务地方经济为办学宗旨,认真做好毕业生就业安置工作。我校与多家企业单位签定合作协议。如:深圳市国防保安有限公司,商丘合力广告有限公司。

(五)职业发展在毕业生安置过程中,为促进企业发展和地方经济发展的需要,坚持本地安置的原则,本年度本地就业率为98%,为本地企业输送了大批合格的员工。毕业生安置后,学校本着对学生高度负责的精神,毕业生入企业前均召开“顶岗实习座谈会”,并建立“师生互助微信群”,给学生提供技术指导、心理疏导、法律援助等跟踪服务,以便学生能够尽快适应岗位的要求。学生和家长对企业工作环境、工资待遇等非常满意。毕业生受到社会各界的广泛赞誉。

三、质量保障措施

(一)专业动态调整建立专业动态调整机制。建立了由行业企业专家和骨干教师组成的专业建设指导委员会,指导专业设置和建设,根据信息化产业发展,将运动训练、计算机专业深入企业进行调研,完善专业群人才培养机制,通过调研实施、论证形式双通道,建立“四对接”订单式人才培养模式。

(二)教育教学改革学校每个专业都制定了人才培养方案。组建训练大厅,成立第一届学术委员会,聘请了第一批专业带头人和骨干教师,学校校课程设置合理,分为文化基础课和人文素养课,专业课三大类,专业课教学占学时总量的60%以上,武术专业运动训练厅四个,配备现代化教学管理设备,配备了触控一体机,校园实现了无线网全覆盖,教学基本实现了信息化,微机室配备有60多台电脑,学校制定并逐步实施专业发展规划,并随着校企合作的深入推进,以预备员工制实施为突破,广泛引进企业培养理念,推行课堂教学改革,形成的学生为主体的活动化课堂模式,结合训练技能和技能竞赛,形成校内专业技能模式,有力地提升了学生的职业素养和职业能力。

(三)教师培养培训学校鼓励教师参加学历进修、省培国培,加大了专业带头人、骨干教师、“双师型”教师、青年教师的培训力度。采取专家指导、师徒结对、入企挂职锻炼、“共读一本书”等方式,大力开展校本培训。聘请高职院校专家、省市职教领导到校讲学;全面提升教师教学水平。

(四)规范管理情况立足常规,不断完善管理。

1.教学管理。抓好教学计划管理。根据学校教学工作计划,认真制定教务科工作计划;组织教研组长制定教研组工作计划;组织教师编制课程授课计划,落实理论课实验课实训课的教学内容;并按计划执行。做好了新学期教材的征订工作。抓好教学过程管理。加强对教学质量的监控,建立教师考核台账。2.学生管理。进一步落实《学生守则》和《日常行为规范》的要求,注重学生养成教育,完善学生综合素质评估考核方案,对学生进行文明礼仪、养成教育、心理健康教育并开展了学校的“三自教育”。针对学校学生实际开展行之有效的安全教育活动和处理“校园的欺凌事件”,努力建设“安全文明校园”。学校领导高度重视,强化学生安全自护意识,加强安全自护的案例分析,组织学生收看《安全教育宣传片》和组织学生听取法制讲座。打造共青团活动氛围;强化团干部队伍建设,加强校园文化建设。3.后勤管理。总务科在保证常规工作及时完成的同时,努力优化校园环境,改善办学条件,及时维护校园绿化,为各训练厅配备好沙袋垫子、卫生保洁等用品,改善教师办公环境和学生学习环境。在物品采购、维修方面进行严格管理,对学校全部财产进行登记、造册、统计、量化、存档等工作,继续做好申购、验收入帐、入库、领用的购物手续,强化财产管理,力争使学校财产管理逐步走上规范化,明细化,专业化,严防学校财产的流失。后勤中心严格按照《食品安全法》狠抓饮食安全关,做好食堂、商店的清洁卫生工作,严格执行食品留样制度,严查索证索票制度,不定期检查,通过食品安全知识的培训规范食堂工作人员的食品加工操作流程,杜绝食物安全隐患的出现。4.安全管理。学校成立了校园安全领导小组,安全工作组织机构健全,校园人防、物防、技防等措施得力;开设安全教育、心理健康教育、法制教育课程,课堂“四巡查”、法制宣讲、安全疏散演练、食品安全培训等制度化、经常化5.科研管理。2019年有《教学质量评价与保障信息化研究》、《中职学生职业素质形成的途径与模式研究》,运动训练方面在参加河南省散打锦标赛荣获团体总分第一名。6.专业部管理。2019年因专业群的建设,职权进一步向部室倾斜下放,专业建设、技能大赛、对口升学、德育管理等工作整体推进,各专业部管理态势良好。使学校精细化管理程度得到提高,形成了各自的管理特色。

(五)德育工作情况学校坚持“为职业生涯奠基、为终身发展奠基”的育人理念,打造“三全六育”德育特色,做到全员参与、全程管理、全方位育人;开展以“公、义、仁、信、礼、律、智、俭、美、毅”十个德目为内容的德育序列化教育活动,养成教育卓有成效。学校实施安全教育、心理健康教育进课堂,组建德育研究与心理咨询中心,加强心理疏导和安全宣讲,做到育人育心。学校团委认真落实“强基固本”工程,组织团员教师和学生开展丰富多彩的活动。在本年度成功开展了三月学雷锋系列活动,为丰富学生校园文化生活,团委成立8个社团组织。

(六)党建情况充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用。一年来,坚持以教育教学为中心,按照上级党委要求,结合学校工作实际,认真组织开展 “两学一做”专题教育学习活动,落实“三会一课”制度,着力加强党员队伍建设。充分发挥党组织的主体作用。重视和加强师德师风建设和党风廉政建设,进一步强化“两个责任”,抓实三风建设。落实“三重一大”集体决策制度,推行廉政文化教育活动;成立监督委员会,推进“纠四风、治陋习”专项整治,加强政风行风建设。定期召开民主生活会和教代会,坚持集体决策,民主管理。

四、校企合作

(一)校企合作开展情况和效果校企合作联盟工作得到了政府的充分肯定和社会的高度评价,联盟的服务园区,服务企业服务学生为宗旨,为县城经济发展和民生工程做出了不懈的努力,推进了校企共建,人才共育,技术创新,资源共享,实现“政校园企”一体化办学,全面提升运动训练技能含量。

(二)学生实习情况学校狠抓落实教育部中等职业学校顶岗实习相关规定,采用“2+1”的模式,前两年在校学习,第三年到企业顶岗实习。学校进一步完善顶岗实习制度,要求每个实习点的每个实习生由原班级班主任担任实习管理老师,开展跟踪管理和服务。

(三)集团化办学情况学校通过集团化办学倾向,使学校与企业、行业的合作进一步深入,实现互利共赢。目前,学校牵头成立了亚博注册网站职业教育技术集团,与高职院校签订中高职衔接协议。

五、社会贡献

(一)技术技能人才培养学校广泛开展“校企合作联谊”、“百名职教人服务企业”、“送教入企”等活动,打造校企合作平台。引导教师进企业挂职锻炼,促进专业实训的建设。

(二)社会服务我校与全国各大体育院校输送一批优秀运动员,先后为武警部队、军校、体校、各大专院校输送大批人才,先后参加国际、国内各种比赛188次,荣获金牌218枚、银牌178枚、铜牌160枚,培养国家级运动员28名,省级运动员168名,部队特招216名,报送大专院校1000多人。

、主要问题和改进措施

(一)进一步增加经费投入,不断改善办学条件。争取县委、县政府重视,多渠道筹措资金,整合实验实训资源;利用学校园区办学、实训场地设备设施和技术优势,扩大社会职业培训规模,提高社会经济效益;进一步加大实训场地建设,利用省市职业教育专项经费项目,建设产教融合培训实训中心;落实省、市政府对职业学校“编制到校,经费包干,自主聘用、动态管理”教师资源配备政策,按要求落实缺编人员经费。

(二)进一步深化校企合作,不断完善办学机制。通过“百名职教人服务企业”、校企联谊会等形式,加强对园区企业的调研和联系,与企业深度合作,进一步推进校企人员交流,聘请企业骨干,选派学校教师到企业挂职锻炼,形成品牌优势专业;积极开展国际合作交流。

(三)进一步加强信息化教学培训,提高教学信息技术应用水平。加强校园信息化、数字化、智能化建设,提高学校信息教学硬件水平,对教师多媒体信息技术运用进行多批次培训;引入“互联网+管理”理念,以“三通两平台”建设和应用为基础,建设智能化安全预警系统;建立舆情处置、工作通报和应急管理系统;建设与管理配套的信息平台实现现代信息技术与教育教学、科研、管理、社会服务的深度融合。